大學的學習生活

ID:59284 · 發表于 2014-3-4 00:37

      從現在的角度看我的大學學習生活，我個人的自我評定是：不敢說優秀，起碼是及格的，盡自己努力涉及到了不少東西。
      我花了一個月的時間左右從高考的心里障礙走了出來，其實我的障礙來自于自我定位太高了，我高三所有模擬考試的平均水平也就在640-650，高考考了625，雖然少了一點點，但是還算是發揮正常吧，無非是數學錯了那么一個概率題，少了10幾分，其他的還算是正常水平，我非要和人家平時考600+n分的人比，不是自己想不開的么，這也是自己要強的一個寫照吧。
      走出來之后，我就開始規劃自己的大學，其實很多人都用迷茫來形容自己當時的處境，我當時沒什么感覺，沒什么迷茫不迷茫的，當時短期目標還算是正常，就是考試考個好成績，整天泡自習室，因為三教人實在是太多了，所以不管是天熱還是暴雨，都會按時起床跑到新校區上自習，其實還是蠻佩服自己當時的毅力，堅持真的是一件不容易的事情。
      課內的學習我感覺沒什么好說的，我不算是一個規規矩矩的學生，只是盡力學習課內的東西，但不會完全把精力放在上面，所以我大學只能是第二，從未第一。
      我在這里要特別的感謝幾個人，第一個，史鐘林，我當時正在宿舍自習，他就敲門，進來之后，就開始一通游說，我就被他說動了，其實我當時是想要去學習C語言的，正好他過來說他辦了一個輔導班，我就去參加了，十分感謝他，帶我入了這個門，目前為止，我用的最多的語言就是C語言，為我今后的學習打下了很好的基礎。第二個，吳國良，這個學長現在是我的師兄，他是在這個輔導班教我們的，很負責任的一個人，他可以稱得上是我的啟蒙導師，不僅僅教了我C語言，還教了我單片機，我之后所從事的一系列工作，幾乎都沒有離開這兩樣東西。第三個，毛老師，他是我的本科生導師，也將是我的研究生導師，很多人問過我，他只是一個講師，為什么不選擇更好的，我是感覺脾氣和的來，而且他現在搞得是我喜歡的方向，就留下了，其實還好啦，真的不是太重要，自己怎么樣才是最重要的。
      學習C語言還是蠻順利的，自己慢慢的也開始喜歡這個，在輔導班結束的時候，史鐘林學長又進來了，給我們說了一通，嘿嘿，其實是宣傳接下來的硬件班，史師兄是個很有感染力的人，這一點是我十分佩服的，真心的佩服。我又進了硬件班，當時已經是大一下學期了，自己的筆記本也帶了過來，我個人感覺我帶來了電腦還是利用的合理的，當然了，也是整天在宿舍呆在電腦旁邊，不過還有另外一個C51的開發板陪伴著自己，這是我大一下學期玩的最多的一件東西，當然也是我最感興趣的一個東西，我開始接觸了這個東西，并且開始喜歡這個東西，也算是正式開始走上了這條路，我在自己的人生規劃中把這條路看的是很重的，自己也算是找到了一條自己十分感興趣并愿意為之付出的行業也好，專業也罷，我進來了，并且愿意一直這樣走下去。我自己其實是一個挺適合工科的人，從小開始就喜歡瞎搗鼓，搞壞過家里的各種東西，算是如對行了。這樣，我和入學之初的目標：通信工程越走越遠。最后到了大一選擇專業的時候，我毅然放棄了通信工程，但是家里還是希望我去通信行業的，所以我最終的選擇是電子信息工程，和通信捆綁在一起的一個專業，當然了，當初聽說了電子信息的各種不好的地方，但是我沒有動心，很絕然的選擇，事實說明，我選擇對了，進了這個專業，我有了很大的自由操作空間，最有優勢的一點，我沒有那么大的壓力，不是我裝逼，在電子信息三年下來都是第二的這個名次我真的沒有付出太大的努力，到了大三課內甚至幾乎被我摒棄。
      到了大二的時候，我來到了鐵道學院，因為一開始在南校區住宿等等還是蠻好的，起碼對于從北方來的孩子一般來說那種條件還算是不錯的，但是走到了鐵道，反差真的是太大了，一開始真的受不了，事實上是，很快就適應了，外界環境真的是沒有什么的，適應了之后哦真心無所謂。在鐵道最讓我不爽的是教室不開放，居然有單獨的自習室，教室不是上課就關著，這么多人那么一點教室，讓不讓人自習的啊，所以從大二開始，我養成了在宿舍自習的習慣，只要我想做什么的時候，外界的干擾對我影響不是太大，我在宿舍能夠做的下去，當女朋友過來鐵道找我的時候我就帶她去自習室，大二那一年，她跟著我去的最多的地方絕對是自習室，我上自習，她在一旁玩玩手機之類的。大二上學期的課外收獲其實不是很大的，我把重心還是放在了課內，現在回想起來也是唯獨一個學期只是搞搞課內學習的。到了下學期的時候，導師推薦給我了一款性價比很高的單片機，STM32，一款到目前為止我最為熟悉的單片機。也是通過這款單片機讓我對單片機、寄存器等等都有了很深刻的認識，突破了所謂單片機型號的界限，現在看起來其實單片機都是差不多的，用最通俗的話講就是對某個寄存器操作來達到相應的功能。這一年的轉折點在于一次導師給我們開會，當時老師布置了學習C51的任務，其實我是不知道的，因為上一次開會我感覺浪費時間，找了一個借口沒去。老師讓建立一個工程，我很熟練的弄好了，程序也是很熟練的弄好了，其實當時自我感覺是很良好的，不過現在看來，當時只是一個井底之蛙。那個時候導師開始和我聯系，可以說這一次的轉折點是我大學影響力很大的一次。因為之后的幾次談話改變了我的一些認識，讓我從井底有機會，也不是有機會，應該是愿意跳出來見識更加廣闊的天地。這一年還參加了兩次比賽，一次是國防科大的邀請賽，那次我們是搞一個自動往返小車，只可惜當時能力有限，沒有入選。那次比賽讓我改變了一些看法，以前只是考慮邏輯性，但是實際的模擬量的控制是有誤差的，沒有考慮到這些東西，當時買的車模太便宜了，50塊錢還送4個電機，性能可想而知了。之后又有了TI舉辦的第一屆湖南省賽，因為李顯和王sir在新校上的電路課，宋老師沒有查到成績，直接被刷了，幸運的是，我們幾個人努力的爭取，爭取到了那一次機會，進入了暑期培訓，此次培訓中接觸到了MSP430，這次比賽最大的時候是讓我感覺僅僅軟件編程是不可以的，硬件是很重要的一個模塊，如果自己打不出來平臺，只是軟件，那么這輩子注定了只能給別人打工了。這一年的收獲基本上全部集中在了快要結束的時候，所以還是很倉促的。
      很快就進入了大三，這一年自己對課內的東西看得不是太重了，因為專業課考試是在是太簡單了，不想評論什么，最多的我花兩個星期復習，兩天復習的也是有的，這一年的考試我感覺是最沒有含量的一年。這一年的課外收獲是大學之中最大的，對我的影響也是最大的。經過了暑期培訓，自己的視野開闊了一些，而且有幸經常去實驗室，參加一些培訓，有了全國電子設計大賽下次暑期培訓的機會。具體的培訓經歷我想專門來寫一下，這里就概括講一下了。這一年還學了畫PCB，北理的大牛給王sir說研究生不是來干這個的，這都是專科生的事情，但是我感覺還是要學的，別人都是告訴我抓住一個重點，但是我還是想要軟硬能夠通吃，這樣雖然要付出的多一些，但是我感覺這樣自己的發揮平臺就更大一些，可操作空間更大。經過這一年的學習，我軟件上有了一定的提升，廢棄了C51的那種單文件的編程風格，用模塊化的方式進行編程，減少了很多的后期工作，后來很多的編程都得益于此。硬件上的話也有一定的提升，能夠畫PCB，我感覺畫的好壞是一回事，能夠會不會畫是另外一回事，這個是最起碼的要求，如果自己不會畫的話，始終感覺有點缺憾。
      大四就沒什么好講的了，吃老本的一年。。。只能是待續了。
      大學這幾年獲得的獎勵還算是不少的，國獎、國勵、院里特等、一等等等各種獎學金也都涉獵到了，唯獨遺憾的是沒有獲得校級的獎學金，這個說明自己的競爭力還是不夠，拿不出門去，但是自己基礎還是挺好的，未來的發展就看自己未來幾年的作為了。我的大學還是可以定義為努力的，過的也還算是努力，從一開始的不爽到現在的改變，讓我深有體會的是在哪里真的不是很重要，前幾天看了一句話，永遠不要忘了曾經有一個男人在最后35秒得了13分，逆轉了比賽。所以，沒有到最后，誰也說不好會發生什么，我們能夠做的就是努力的爭取自己想要的，能不能得到就重要了。
      我正在經歷人生最重要的幾年，革命尚未成功，還需繼續努力，等我三年之后研究生畢業的時候，也要能夠大聲的說我的研究生沒有白讀，我人生最重要的幾年都放在了中南，我要在這里完成自己的蛻變，還是學校號召的那句話，融入中南大學，實現人生理想！

ID:67363 · 發表于 2014-10-14 11:51

加油，堅持走自己選擇的路！

ID:1114752 · 發表于 2024-8-13 22:02

我看你發的貼子，越來越覺得不對勁，在你寫的給學弟學妹的一封信里面，我記得你說你是五邑大學的，在這篇帖子里，你又說你高考考了600多，中南大學，矛盾！

ID:344848 · 發表于 2024-9-8 23:56

YSY521 發表于 2024-8-13 22:02
我看你發的貼子，越來越覺得不對勁，在你寫的給學弟學妹的一封信里面，我記得你說你是五邑大學的，在這篇帖 ...

十年了，這么優秀的學子，至少是個博士了。

ID:1114752 · 發表于 2024-12-8 00:31

donglw 發表于 2024-9-8 23:56
十年了，這么優秀的學子，至少是個博士了。

欸，我一個破二本，該如何翻身

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大學的學習生活